青少年心理学（教育心理学）
青少年心理学（教育心理学）
中国通史（古代）
本课程以丰富的视听手段再现自中华文明起源到1911年时期的浩瀚历史图景，较全面地讲述中国古代历史发生、发展过程，揭示历史发展趋势及规律。
中国通史（上古）
本课程以丰富的视听手段再现自中华文明起源到1911年时期的浩瀚历史图景，较全面地讲述中国古代历史发生、发展过程，揭示历史发展趋势及规律。
道法自然 天地同和 论古琴的文化精神
《道法自然 天地同和 论古琴的文化精神》本课程阐释了古琴艺术的文化精神和古琴创造的象征意义。课程引入了主讲人丁承运先生新研究成果与文化精神的分期考索，深入探寻了古...
中国通史（中古）
本课程以丰富的视听手段再现自中华文明起源到1911年时期的浩瀚历史图景，较全面地讲述中国古代历史发生、发展过程，揭示历史发展趋势及规律。
保教知识与能力之学前儿童发展
现如今，学龄前儿童的发展越来越受到重视。小儿出生后经过三年的发育，进入学龄前期，这是人一生中很重要的时期，人的许多基本能力在这个年龄阶段形成，所以，不能忽视这一...
汉字与中国文化
汉字与中华文化的关系可以从宏观和微观两个方面来分析。就宏观意义而言，以汉字这种文化事项作为中心项，来探讨它与其他文化项的关系。因为汉字是社会创造的，也是具有社会...
《资治通鉴》与王安石变法
以史为鉴，可以通古今。本片请到复旦大学历史系讲师姜鹏讲解《资治通鉴》中的才德与命运给我们的启示。
《资治通鉴》：不倒翁冯道与五代政治
以史为鉴，可以通古今。本片请到复旦大学历史系讲师姜鹏讲解《资治通鉴》中不倒翁冯道与五代政治。
保教知识与能力之教育活动
幼儿园教育活动是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动的教育过程。其适应社会发展的需要，有助于促进幼儿全面和谐的发展；适应儿童发展的需要，体现对...