丝绸之路与丝路之绸
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课程简介
本课为双主体内容,既讲述几千年来作为东西方经济、科技、文化重要交流纽带的丝绸之路,又体现丝路之绸在时空长河中的技艺变迁与文明交流。课程从丝绸的远古起源开始梳理,丝绸是怎样来的,它背后有怎样精妙绝伦的技艺,这些技艺在汉唐等各个历史时期达到怎样的高峰;丝绸的文化契机与科学高度,它在传播中经由丝绸之路对沿线各国丝绸生产甚至整个西方经济、文化的影响,丝绸本身体现的技艺与文化的融合;落脚到如今世界各地的丝绸生产,丝绸对人类文明的贡献及对丝绸未来的展望,描绘出一条丝绸起源、发展、传播的清晰脉络。
课件列表
第一讲 扶桑灵机 列入人类非遗的蚕桑丝织技艺(上)
课时
24学习过
第一讲 扶桑灵机 列入人类非遗的蚕桑丝织技艺(下)
课时
21学习过
第一讲 扶桑灵机 列入人类非遗的蚕桑丝织技艺 观众问答
课时
16学习过
第二讲 蚕为龙精 丝绸在中国的起源及其文化契机(上)
课时
23学习过
第二讲 蚕为龙精 丝绸在中国的起源及其文化契机(下)
课时
28学习过
第二讲 蚕为龙精 丝绸在中国的起源及其文化契机 观众问答
课时
19学习过
第三讲 赛里斯人 丝绸的早期传播及对欧洲的影响(上)
课时
18学习过
第三讲 赛里斯人 丝绸的早期传播及对欧洲的影响(下)
课时
19学习过
第三讲 赛里斯人 丝绸的早期传播及对欧洲的影响 观众问答
课时
15学习过
第四讲 丝绸之路 来自考古、文献、图像的物证(上)
课时
22学习过
第四讲 丝绸之路 来自考古、文献、图像的物证(下)
课时
20学习过
第四讲 丝绸之路 来自考古、文献、图像的物证 观众问答
课时
22学习过
第五讲 五色汉锦 中国丝绸向西传播的高峰(上)
课时
23学习过
第五讲 五色汉锦 中国丝绸向西传播的高峰(下)
课时
22学习过
第五讲 五色汉锦 中国丝绸向西传播的高峰 观众问答
课时
21学习过
第六讲 何处大秦 丝路沿线国家学习丝绸生产的经过(上)
课时
17学习过
第六讲 何处大秦 丝路沿线国家学习丝绸生产的经过(下)
课时
22学习过
第六讲 何处大秦 丝路沿线国家学习丝绸生产的经过 观众问答
课时
17学习过
第七讲 锦上胡韵 丝织品上所见西方文化的影响(上)
课时
25学习过
第七讲 锦上胡韵 丝织品上所见西方文化的影响(下)
课时
24学习过
第七讲 锦上胡韵 丝织品上所见西方文化的影响 观众问答
课时
21学习过
第八讲 大唐风尚 大唐织锦风格的形成(上)
课时
15学习过
第八讲 大唐风尚 大唐织锦风格的形成(下)
课时
17学习过
第八讲 大唐风尚 大唐织锦风格的形成 观众问答
课时
18学习过
第九讲 长河入海 东南沿海丝绸之路的丝绸贸易(上)
课时
22学习过
第九讲 长河入海 东南沿海丝绸之路的丝绸贸易(下)
课时
18学习过
第九讲 长河入海 东南沿海丝绸之路的丝绸贸易 观众问答(上)
课时
16学习过
第九讲 长河入海 东南沿海丝绸之路的丝绸贸易 观众问答(下)
课时
17学习过
第十讲 西北神州 辽、金、西夏、回纥时期的丝绸交往(上)
课时
23学习过
第十讲 西北神州 辽、金、西夏、回纥时期的丝绸交往(下)
课时
19学习过
第十讲 西北神州 辽、金、西夏、回纥时期的丝绸交往 观众问答
课时
28学习过
第十一讲 欧亚通衢 蒙元时期的东西丝绸交流(上)
课时
28学习过
第十一讲 欧亚通衢 蒙元时期的东西丝绸交流(下)
课时
27学习过
第十一讲 欧亚通衢 蒙元时期的东西丝绸交流 观众问答
课时
21学习过
第十二讲 东西洋上 明清传教士和中国外销绸(上)
课时
18学习过
第十二讲 东西洋上 明清传教士和中国外销绸(下)
课时
19学习过
第十二讲 东西洋上 明清传教士和中国外销绸 观众问答
课时
29学习过
第十三讲 衣被天下 世界各地的丝绸生产及其产品(上)
课时
18学习过
第十三讲 衣被天下 世界各地的丝绸生产及其产品(下)
课时
19学习过
第十三讲 衣被天下 世界各地的丝绸生产及其产品 观众问答
课时
15学习过
第十四讲 经纬天地 中国丝绸对人类文明的贡献(上)
课时
22学习过
第十四讲 经纬天地 中国丝绸对人类文明的贡献(中)
课时
16学习过
第十四讲 经纬天地 中国丝绸对人类文明的贡献(下)
课时
24学习过
第十五讲 锦绣前程 世界遗产背景下的丝绸未来(上)
课时
20学习过
第十五讲 锦绣前程 世界遗产背景下的丝绸未来(下)
课时
16学习过
第十五讲 锦绣前程 世界遗产背景下的丝绸未来 观众问答
课时
26学习过
课程标签
终身教育
文化素养
历史
文化涵养
丝绸之路
丝路之绸
文明交流
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